La troisième thématique de mon programme est celle de la consolidation de nos fondamentaux et de nos structures. Innovants, nous devons l’être ; humains, nous devons le rester ; mais nous avons aussi le devoir de garantir l’équilibre financier, la solidité de nos partenariats et la pérennité de nos programmes. Avec une base organisationnelle stable, nos efforts d’innovation et d’humanisation pourront s’ancrer de façon permanente à l’École.

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- Consolidation des valeurs de l’ÉG

Les valeurs de l’École de gestion – audace, engagement, responsabilité et respect – sont au cœur de son identité et de sa culture organisationnelle. Dans le cadre de cette consolidation, je souhaite réaffirmer leur place centrale dans nos pratiques quotidiennes et nos orientations stratégiques. L’audace nous pousse à innover et à remettre en question le statu quo, l’engagement nous inspire à œuvrer pour la réussite de chacune et chacun, la responsabilité nous rappelle l’importance de prendre des décisions éclairées et éthiques, tandis que le respect fonde nos relations internes comme externes sur l’écoute et l’humanisme. Renforcer l’adhésion à ces valeurs dans toutes les sphères de l’ÉG, de l’enseignement à la recherche, en passant par la vie étudiante et les partenariats, contribuera à façonner un environnement solidaire et durable, où chacun et chacune peut s’épanouir et contribuer pleinement à la mission de l’École.

 

- Poursuivre le renforcement de la gestion financière et administrative

Afin de soutenir durablement les activités stratégiques de l’ÉG, l’efficacité de la gestion administrative et financière doit être encore renforcée. Cela implique un travail régulier sur la planification budgétaire, l’identification des priorités et l’optimisation de l’allocation des ressources. Une approche méthodique, appuyée par des indicateurs de performance transparents, permettra d’éclairer nos prises de décisions et d’assurer que les projets, qu’ils soient d’envergure ou plus modestes, bénéficient du suivi nécessaire.

Maintenir une communication fluide et constante entre les différentes instances de gouvernance est un défi. Cependant, c’est une force à préserver et à renforcer. Au sein de l’École de gestion, le comité de direction, la table de concertation et le conseil de faculté seront, plus que jamais, des leviers et des partenaires de prise de décision indispensables, valorisant la transparence et la communication avec tous les paliers de notre faculté. En outre, je crois fermement qu’un dialogue régulier avec nos partenaires majeurs internes (le rectorat, les différents services de l’UdeS) et nos partenaires externes est indispensable pour anticiper les défis, défendre nos intérêts et saisir les opportunités de croissance.

 

- Optimiser nos stratégies de communication et de recrutement étudiant

Il est nécessaire de souligner l’importance de nos stratégies de communication et de recrutement étudiant, essentielles pour assurer la solidité financière de l’École. En collaboration étroite avec les équipes de communications et du recrutement de l’ÉG ainsi que le service des communications de l’Université et le bureau de la registraire, je propose de réviser la gouvernance du service de communication de l’ÉG, afin de mieux en coordonner et optimiser les actions, tant à l’interne qu’à l’externe. Nous pourrons ainsi innover et diversifier nos approches (campagnes numériques, événements promotionnels, etc.), en élaborant des plans de communication intégrés qui serviront à la fois le recrutement étudiant et la promotion de nos activités internes.

 

- Faire du campus de Longueuil un levier stratégique de développement

La consolidation de l’École repose également sur la valorisation pleine et entière du campus de Longueuil. Ce site est un formidable atout pour l’École de gestion, compte tenu de sa localisation, de la proximité des bassins d’emplois et des partenaires en Montérégie. J’entends donc encourager et soutenir l’offre de programmes sur le campus de Longueuil, pour la formation initiale comme pour la formation continue au Centre Laurent Beaudoin. De même, je souhaite établir de solides liens avec les municipalités, les entreprises de la Rive-Sud et les organismes à but non lucratif, afin de renforcer notre ancrage local et de créer des opportunités de stages, de projets d’intervention et de recrutement de personnes diplômées.

Le campus de Longueuil, par sa singularité et son dynamisme économique et culturel, peut ainsi devenir un pilier complémentaire fondamental au campus principal, tout en nous permettant de mieux desservir la population étudiante. Dans cette perspective, j’envisage des collaborations originales dans le cadre de projets appliqués, de conférences, et événements d’envergure qui enrichiront autant l’enseignement que la recherche.

 

- Renforcer les partenariats et accroître le rayonnement international

Enfin, la consolidation de nos acquis requiert également de poursuivre le développement actif de nos partenariats et l’amélioration de notre rayonnement international. Je souhaite structurer et déployer des initiatives pour explorer la possibilité d’obtention d’accréditations internationales, valoriser les formations exécutives et sur mesure, et attirer des profils étudiants variés. Nous pourrons ainsi renforcer la visibilité de l’École de gestion sur la scène mondiale, en particulier dans l’espace francophone européen et africain, où la demande de formations de qualité est considérable.

Simultanément, il s’agira de soutenir l’intégration et la réussite des étudiantes et étudiants internationaux sur nos campus. Un encadrement adapté, un accompagnement culturel et linguistique, ainsi que des relations de proximité avec les services de l’Université faciliteront leur adaptation et leur succès. Il faut d’autant plus prendre soin de nos personnes issues de l’international, qu’elles risquent d’être moins nombreuses à l’avenir dans un contexte de restrictions des échanges étudiants internationaux. La diversité sur nos bancs d’école est, à mes yeux, une richesse inestimable : elle permet des échanges interculturels stimulants et prépare nos futures personnes diplômées à exercer leurs compétences dans différents contextes internationaux.